אין שום פרט מיוחד בייצור מכשיר המכריע להשגת הצליל המושלם; זה מכלול הגורמים והאלמנטים שמתערבים בפליטתו.
כמעט כמו אלכימאי מימי הביניים, הלודרו שינה את היער בידיו, והעניק סגנון וצורה לכל כלי כדי לחפש צליל מוזיקלי מלא במיסטיקה וקסם.
במשך מאות רבות של שנים, לאודריה הייתה המקצוע של בנייה ושיחזור של כלי נגינה משופשפים, כמו כינור, ויולה, צ'לו, קונטרבס, ויולה דה גמבה וויהואלה דה ארקו, בין היתר.
כיום, פעילות זו, עם מסורת אבותית מדהימה, מתורגלת כדיסציפלינה המצייתת לקפדנות האמנותית והמדעית הגבוהה ביותר, בה משתמשים בטכניקות עתיקות ומודרניות לייצורה.
בעיר הקולוניאלית קוארטרו, שהוצבה בשנת 1996 על ידי אונסק"ו, המורשת התרבותית של האנושות, היא המטה החדש של בית הספר הלאומי בלודריה.
מול מרכז חינוכי זה, רק הסתכלו ברחובות המרוצפים המרוצפים באבנים שבהם נראה כי עדיין נשמעים קולות הכרכרות והפרסה, כדי להרגיש מועברים לעבר.
בהזדמנות זו, אנו חוזרים לאותם זמנים בהם קסם האלכימאים בשילוב כושר ההמצאה של אומני העץ ליצור כלי נגינה יפים והרמוניים.
ברגע שנכנסנו לבניין, הדבר הראשון ששמנו לב אליו היה הצליל המתוק שהופלט על ידי הכינור אותו ניגן סטודנט. מאוחר יותר קיבל אותנו פרננדו קורזנטס, שליווה אותנו למשרדו של המורה לותפי בקר, מנהל הקמפוס.
עבור בקר, לודרו ממוצא צרפתי, לאודריה היא מקצוע קסום שבו ה"מתנה "העיקרית היא סבלנות. הוא גורם לתלמידיו להיות מודעים לערך הקשר המאחד את ההיבט האמנותי עם המחקר הטכני ואת חשיבות האיחוד בין העת העתיקה, ההווה והעתיד, מכיוון שהלודרו יתקיים כל עוד המוזיקה נמשכת.
בשנת 1954 הקים המכון הלאומי לאמנויות את בית הספר הלאומי לאודריה עם המורה לואיג'י לנארו, שהגיע למקסיקו בכוונה כדי ללמד את האמנות לייצר ולשחזר מכשירים; אולם בית הספר התפרק בשנות השבעים עם פרישתו של המורה.
במאמץ ראשון זה ניתן היה ללמד כמה אנשים את מלאכת השכלול והשיקום, אך איש מהם לא השיג את המקצועיות הנדרשת לעבודה זו. מסיבה זו, באוקטובר 1987 הוקמה שוב Escuela Nacional de Ladería במקסיקו סיטי. הפעם המורה לותפי בקר הוזמן להצטרף לבית הספר.
המטרה העיקרית של תואר ראשון זה, עם משך חמש שנות לימודים, היא הכשרה של רווקים בעלי רמה מקצועית גבוהה המסוגלים לפרט, לתקן ולהבריא כלי נגינה מחוטים עם בסיס טכני, מדעי, היסטורי ואמנותי. באופן זה, עם התרגול והידע שנרכש, המסייעים מסייעים בשימור כלי נגינה עתיקים - המורשת התרבותית הנחשבת - וייצור לאחרונה.
המקום הראשון בו ביקרנו בסיורנו בבית הספר היה החדר בו יש להם תערוכה קטנה אך מאוד מייצגת עם כלי הנגינה שהיו עבודת התזה של התלמידים. לדוגמא, ראינו כינור בארוק, שנבנה בטכניקות ותהליכים השייכים לבארוק של אירופה של המאה השמונה עשרה; לירה די ברקסיו, דוגמה לעבודות עור אירופאיות של המאה השמונה עשרה; ויולה ונציאנית שהייתה עשויה באמצעות דפוסים ושיטות מוונציה של המאה ה -17; כמו גם כמה כינורות, ויולה ד'אמור וצ'לו בארוק.
בתהליך בניית הכלים, השלב הראשון הוא בחירת העץ, שיכול להיות אורן, אשוחית, מייפל והובנה (לקישוטים, לוח אצבעות וכו '). בבית הספר משתמשים ביערות מיובאים שהובאו מאזורים שונים בעולם.
בהקשר זה, כמה ביולוגים - חוקרים באזור הייעור - ביצעו עבודות לחיפוש בין 2,500 מינים של עצי אורן מקסיקניים בהם ניתן להשתמש בתעשיית העצים, מכיוון שיבוא עצים יקר מאוד.
מכיוון שהתלמיד יודע שעבודתו היא חלק מההחלמה של מסורת, הוא תמיד לוקח בחשבון שטכניקות ההרחבה בהן הוא הולך להשתמש ולבחור הן מורשתם של האדונים הגדולים בבניית כלי מיתר כפי שהיו. אמאטי, גרנרי, גבריאלי, סטרדיבריוס וכו '.
השלב השני של התהליך הוא בחירת הדגם וגודל המכשיר, בעקבות נאמנות מדידות כל החלקים, במטרה ליצור את התבנית לכתר, לצלעות ולאלמנטים אחרים, כמו גם לחתוך את החלקים ולגלף כל אחד מהם. את חלקי התיבה האקוסטית או הקול.
בשלב זה, העץ מלמעלה ומלמטה נרקק החוצה בכדי להשיג את הצורה והעובי המתאימים, שכן מערכת סטטית מיוצרת בקופסה האקוסטית, שבאמצעות לחץ ומתח גורמת למכשיר לרטוט.
לפני הרכבת החלקים בודקים את צפיפות העץ בעזרת קופסת תאורה.
במעבדה אחרת מאומת כי העברת הצליל מתבצעת בצורה אחידה. לשם כך, בית הספר זוכה לתמיכת המכון הלאומי למטרולוגיה, האחראי על ביצוע מבחני פיזיקה אקוסטית עם המכשירים שהתלמידים מייצרים.
תיבת הקול ושאר החלקים מודבקים בדבקים (דבקים) העשויים מעור ארנב, עצבים ועצמות.
בייצור הידית, לודרו מדגים את המיומנות והשליטה שיש לו. המיתרים ששימשו בעבר היו מעיים; נכון לעכשיו הם עדיין בשימוש אך הם משתמשים גם בפצעים המתכתיים (מעטפת מרופדת מתכת).
לבסוף משטח העץ הסתיים. במקרה זה המכשיר מכוסה בלכות המיוצרות בצורה "ביתית", מכיוון שהן אינן קיימות בשוק; זה מאפשר נוסחאות אישיות.
יישום הלכה הוא ידני עם מברשת שיער דקה מאוד. הוא נותר לייבוש בחדר תא אולטרה סגול למשך 24 שעות. תפקידו של הלכה מלכתחילה הוא מגן, בנוסף לפן האסתטי, להבליט את יופיו של העץ כמו גם את זה של הלכה עצמה.
אין שום פרט מיוחד בייצור מכשיר המכריע להשגת הצליל המושלם; זהו מכלול הגורמים והאלמנטים המתערבים בפליטת צליל נעים: הגובה, העוצמה, התהודה והמיתרים, החרטום וכן הלאה. בלי לשכוח, כמובן, את ההופעה של המוסיקאי, שכן הפרשנות היא החותם הסופי.
לבסוף, יש להזכיר כי לודרו אינו אחראי רק על בנייתם, תיקונם ושיקומם של מכשירים, אלא יכול להיות מוקדש למחקר והוראה בתחומים מדעיים ואמנותיים כמו היסטוריה של האמנות, פיסיקה, אקוסטיקה, ביולוגיה של עץ, צילום ועיצוב. בנוסף, יתכן שהיא מבצעת עבודה מוזיאולוגית מעניינת, כמו גם הערכות וחוות דעת מומחים בכלי נגינה.
מָקוֹר: מקסיקו לא ידוע מס '245 / יולי 1997
